Da li vršnjačko nasilje ocrtava samo problem u ponašanju ili dečji signal za pomoć: Kako pomoći, a ne samo kazniti?

Nova školska godina podsetila nas je na stare brige o vršnjačkom nasilju i tome kako da nam deca u školama budu bezbedna. Vršnjačko nasilje postalo je gotovo svakodnevna tema, ali se često zaboravlja da iza svakog agresivnog ponašanja učenika stoji dete koje ima problem, a ne „nasilnik“ od kojeg društvo treba da digne ruke. Društvo ovo često zaboravlja i pribegava osudi, a pojedinci uz rečenice „nisu njega dovoljno tukli” nesvesno ponavljaju začarani vrtlog nasilja koje stvara još veće probleme. Često se na decu koja vrše naslje gleda kao na problematičnu, lošu , agresivnu i nasilnu, ali i kao bezobraznu, nevaspitanu, bahatu decu koja ne ispoljavaju odgovornost, a često im pripisuju i određene psihološke dijagnoze. A šta je zaista istina i kako efikasno rešiti problem vršnjačkog nasilja?

Jedna od retkih licenciranih usluga koja ovaj problem rešava jeste „Dnevni boravak za decu i mlade u sukobu sa zakonom, roditeljima , školom ili zajednicom” koje realizuje SOS Dečije selo u Kraljevu. Cilj ovog Boravka jeste da pomogne deci da bolje razumeju sebe, prevaziđu poteškoće i pronađu nove puteve za lični razvoj. Program je namenjen osnovcima i srednjoškolcima koji ispoljavaju probleme u ponašanju, a cilj je da kroz strukturisane aktivnosti, poverenje i stručnu podršku pronađu konstruktivne načine izražavanja emocija, razviju socijalne veštine i izgrade bolje odnose sa vršnjacima i roditeljima.

„Vršnjačko nasilje može biti razlog i posledica upućivanja u Dnevni boravak, neka deca dolaze jer su trpela izvesno nasilje od strane druge dece, koje je kod njih proizvelo agresivno ponašanje u funkciji odbrane. Sa takvom decom se dosta radi na kontroli emocija, kontroli besa razvijanja socijalnih veština, nenasilne komunikacije i konstruktivnog rešavanja konflikta”, navodi Danijela Anžel Kovačević koordinatorka Dnevnog boravka objašnjavajući da je uzrok problematičnog ponašanja učenika najčešće kombinacija porodičnih, socijalnih i individualnih faktora.

Rad sa decom sa problemima u ponašanju nephodan za zdravo društvo

Rad sa decom koja ispoljavaju problematično ponašanje usmeren je na razvijanje emocionalne kontrole, jačanje socijalnih veština i postavljanje jasnih granica kroz kombinaciju individualnog i grupnog rada. Na individualnom nivou detetu se pruža siguran prostor da izrazi osećanja, prepozna „okidače“ i uči alternative za reagovanje, dok se u grupnom radu podstiče saradnja, tolerancija i razvija osećaj pripadnosti. Poseban akcenat stavlja se na podsticanje pozitivnog ponašanja, doslednost u postavljanju pravila i davanje podrške kroz kreativne i praktične metode. Stučnjaci iz Dnevnog boravka koji se realizuje u okviru SOS Dečijeg sela u Kraljevu posebno ističu važnost rada sa roditeljima koji često negiraju da dete ima problem. Ovakav temeljan način rada pokazao je izuzetne efekte, jer čak 85% dece i mladih ima pozitivne promene u ponašanju.
Humanitarna organizacija SOS Dečija sela Srbija ove godine obeležava dve decenije rada u našoj zemlji tokom kojih je pomogla 116.000 dece, mladih i njihovih roditelja ili staratelja. Danas organizacija sprovodi čak pet programa u Srbiji, od kojih je Dnevni boravak jedan od najznačajnijih za prevenciju i pomoć porodicama suočenim sa izazovima vaspitanja i odrastanja u okviru kog je od početka rada prošlo 29 dece i 39 roditelja, dok je kroz Klub za mlade prošlo 340 mladih.

Izvor / saznaj više : mondo.rs